Inventaris

Gedenkzuil voor de 4de, 23ste, 24ste Linie, 7de Artillerie- en 7de Genieregiment

Tekst van Gedenkzuil voor de 4de, 23ste, 24ste Linie, 7de Artillerie- en 7de Genieregiment (https://id.erfgoed.net/erfgoedobjecten/79405)

Gedenkzuil voor de 4de, 23ste, 24ste Linie, 7de Artillerie- en 7de Genieregiment, herinnerend aan het eindoffensief van 28 september 1918 ("Bos van Houthulst"). Ontwerp van architect Jos Vander Schaeghe (Brugge) en diens medewerker Hon. Levecque, uitvoering in hardsteen door H. Delfosse (Ecaussines), zie gesigneerd. Ingehuldigd op 11 september 1949.

Vierkante, naar boven toe versmallende zuil op platform. De zuil is bekroond met een helm, en een palm- en lauwerkroon.
Vlakreliëf aan de voorzijde: kruis, opschriften "1914-1918", "DE OVERLEVENDEN VAN HET 4DE EN 24STE LINIEREGIMENT AAN HUN GLORIERIJKE DODEN 11.9.49" (idem aan de achterzijde, tekst in het Frans). Vlakreliëf aan de rechter zijde: "HET BOS VAN HOUTHULST WERD VEROVERD DOOR DE 4 DE 23 STE EN 24 STE LINIEREGIMENTEN 7 DE ART EN HET 7 DE RG VAN DE GENIE" (vertaling aan linker zijde).

  • Inventarisatie van Relicten uit de Eerste Wereldoorlog in de Westhoek (Provincie West-Vlaanderen, "Oorlog en Vrede in de Westhoek", en Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Afdeling Monumenten en Landschappen).
  • JACOBS M., Zij, die vielen als helden... Inventaris van de oorlogsgedenktekens van de twee wereldoorlogen in West-Vlaanderen. Deel 2, Brugge, 1995, p. 132.

Bron: MISSIAEN H. & VANNESTE P. met medewerking van GHERARDTS F. 2006: Inventaris van het bouwkundig erfgoed, Provincie West-Vlaanderen, Gemeente Houthulst, Deelgemeenten Jonkershove, Klerken en Merkem, Bouwen door de eeuwen heen in Vlaanderen WVL24, onuitgegeven werkdocumenten.
Auteurs:  Vanneste, Pol; Missiaen, Halewijn
Datum:
De tekst wordt ter beschikking gesteld door: Agentschap Onroerend Erfgoed (AOE)

Je kan deze tekst citeren als: Inventaris Onroerend Erfgoed 2024: Gedenkzuil voor de 4de, 23ste, 24ste Linie, 7de Artillerie- en 7de Genieregiment [online], https://id.erfgoed.net/teksten/79405 (geraadpleegd op ).