Semi-gesloten hoeve Tournebried met toren

Tekst van Semi-gesloten hoeve Tournebried met toren (https://id.erfgoed.net/erfgoedobjecten/32085)

Thans semi-gesloten hoeve. Aangeduid op de Ferrariskaart (1771-77) als een ruime, U-vormige hoeve, in de Atlas van de Buurtwegen (1844) als L-vormig, met een muur en dienstgebouw aan straatzijde; de noordoostelijke vleugel is in deze periode verdwenen. Ondanks de wijzigingen die de gebouwen thans een 19de-eeuws uitzicht geven, bleef de oude kern bewaard, onder meer in de woonkeuken met grote schouw voorzien van wangen van beschilderde hardsteen, mogelijk daterend uit de 17de eeuw.

Bakstenen gebouwen onder zadeldaken (Vlaamse pannen), rondom een nog gedeeltelijk gekasseid, trapezoïdaal erf, door een muur en ijzeren hek van de straat afgesloten. De zuidwestelijke vleugel met twee bouwlagen (nok loodrecht op de straat) omvat de stal en het woonhuis.

Het woonhuis sluit haaks aan op de schuur. Het is voorzien van getoogde vensters uit de tweede helft van de 19de eeuw. Rechthoekige deur in een omlijsting van hergebruikt, kalkstenen materiaal; oorspronkelijk houtwerk uit midden 19de eeuw. Gelijkaardige ordonnantie van de achtergevel.

De stal is voorzien van een deur in hardstenen omlijsting; voorts getoogde zoldervensters en recente poorten (garage). Recente stallen aan de overzijde van het erf.

Achteraan het erf, ruime dwarsschuur, voorzien van een rondboogpoort. Tegen de voorgevel, onder doorlopend dakschild, open schob op metalen zuilen met lijstkapiteel.


Bron: PAUWELS D. & SCHLUSMANS F. met medewerking van MUYLDERMANS E. & ROMBOUTS J. 1999: Inventaris van het cultuurbezit in België, Architectuur, Provincie Limburg, Arrondissement Tongeren, Kanton Borgloon, Bouwen door de eeuwen heen in Vlaanderen 14n4, Brussel - Turnhout.
Auteurs:  Schlusmans, Frieda
Datum:
De tekst wordt ter beschikking gesteld door: Agentschap Onroerend Erfgoed (AOE)


Je kan deze tekst citeren als: Inventaris Onroerend Erfgoed 2024: Semi-gesloten hoeve Tournebried met toren [online], https://id.erfgoed.net/teksten/32085 (geraadpleegd op ).